Valoración individual

A partir de esta práctica  hemos conocido las licencias  creative commos  y cuales son sus ventajas.

Hemos conocido diferentes vías para conseguir recursos como imágenes, videos y documentos.

En cuanto a la realización de nuestra entrada he de decir que al principio parecía una práctica sencilla pero a la hora de su realización hemos tenido algunas dificultades para realizar la búsqueda del video y de su licencia.

Valoración individual.

En esta práctica hemos aprendido los distintos tipos de licencias que existen y que son las licencias creative commons.

Además, hemos aprendido algunos de los lugares en los cuales podemos encontrar recursos con este tipo de licencia, entre los cuales encontramos flickr y google images (siempre y cuando seleccionemos los derechos de uso que se correspondan al fin con el que pretendemos utilizar la imagen) para buscar imágenes, vimeo para buscar vídeos, jamendo para buscar archivos de audio y música e issuu para buscar documentos de texto, entre otros.

En mi opinión, esta práctica es muy interesante ya que gracias a las licencias creative commons se permite al autor original dar libertad para citar su obra, reproducirla, crear obras derivadas y ofrecerla públicamente y con diferentes restricciones como pueden ser no permitir el uso comercial o respetar la autoría original.

También hemos aprendido a citar licencias creative commons, lo cual nos permitirá como futuros docentes utilizar este tipo de licencias en nuestras obras y recursos educativos y de este modo posibilitar que otros docentes puedan utilizar nuestras obras y viceversa.

Práctica 2: Búsqueda de recursos libres y con licencia crative commons para el diseño de recursos didácticos.

La práctica que exponemos a continuación  consiste en la búsqueda de tres recursos con licencia creative commons.

El primero de los tres recursos consiste en una imagen de castañas, cuyo principal objetivo sería conocer las principales características de las castañas y saber de que época son propias. Esta imagen podrá ser utilizada por el docente como un recurso para el tratamiento  del área de conocimiento el conocimiento del medio natural, social, y cultural, a partir de actividades como la celebración del día de la castaña, donde los niños participen de forma activa y tengan la oportunidad de probarlas adquiriendo así aprendizajes basados en la propia experiencia.

http://www.flickr.com/photos/zentolos/3082027897/

A la hora de buscar esta imagen he seguido los siguientes pasos:

1. Google.
2. Flikr.
3. Pinchar en buscar (con la barra de búsqueda en blanco).
4. A continuación con la barra de búsqueda en blanco pincharemos en la opción de búsqueda avanzada.
5. Seleccionaremos la opción de sólo fotos y  buscar sólo dentro de contenido con licencias de Creative Commons. Después nos iremos a la barra de búsqueda y pondré la palabra “castaña”
6. Cuando hayamos encontrado la imagen que más adecuada nos pincharemos con el botón derecho y seleccionaremos la opción de guardar como.
7. Finalmente para publicarlo en nuestro blog pincharemos en e icono de foto, en la opción de subir,  buscaremos la imagen y pincharemos en la opción de añadir imágenes seleccionadas. También pincharemos en añadir desde la URL copiaremos la dirección de la imagen y daremos a la opción de publicar.

El  segundo de los recursos que hemos elegido consiste en un video del cuento “El Patito Feo”, que podría ser utilizado como recurso para trabajar temas transversales en el aula de primaria con el objetivo de potenciar la tolerancia hacia la diversidad, las diferencias de raza, diferencias físicas, o diferencias culturales. Las áreas de conocimiento que se trabajan a través de este video son el conocimiento del medio natural, social, y cultural, y a la educación para la ciudadanía y conocimiento de los derechos humanos. Una actividad que podríamos realizar sería la visualización del video en el aula, realizar un breve resumen, y después en asamblea comentarla y pedir a los niños que den su opinión libremente.

http://www.youtube.com/watch?v=-zkXYl0bLgs

Para  subir el video a nuestro blog hemos seguido los siguientes pasos:

1. Nos dirigimos a la página de Google y seleccionamos la opción de video.
2. A continuación escribiremos en la barra de búsqueda El Patito Feo.
3. Después de haber elegido nuestro video pinchamos en la opción de insertar y copiaremos  la dirección en edición de HTML.
4. Después pincharemos en  el apartado de enlace, meteremos la dirección del video  y daremos a la opción de aceptar.

Finalmente, el tercer recurso que hemos decidido publicar consiste en un documento que trata sobre talleres y juegos matemáticos tanto de infantil, el primer, y el segundo ciclo de primaria. Este documento  puede resultar muy interesante para el tratamiento del área matemática. El tratamiento de esta área tiene como objetivo desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieren operaciones mentales elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las operaciones de su vida cotidiana.

Las actividades que se puede realizar  a partir de este documento pueden ser adaptadas  dependiendo de las necesidades tanto del alumno como del docente. Algunas de las actividades que se pueden realizar son las que vienen descritas en el dossier de actividades como por ejemplo: “Caer al agua”, “Pasar el río”.

Open publication - Free publishing - More talleres

http://issuu.com/directorcra/docs/talleres_y_juegos_matematicos_2000


Para realizar  la entrada de este documento a nuestro blog hemos seguido los siguientes pasos:

1. Nos dirigimos a la página de Google.
2. A continuación escribiremos en la barra de búsqueda de Google la palabra Issuu en español.
3. Después en la barra de búsqueda de Issuu escribiremos talleres matemáticos.
4. Tras haber elegido el documento hacemos click en "Embed" y copiamos el código que nos aparece para después en nuestra entrada seleccionar "Edición en HTML" y copiar el código de nuestro documento.
5. Después pincharemos en  el apartado de enlace, meteremos la dirección del documento  y daremos a la opción de aceptar.

Valoración individual.

En mi opinión, TIC's es una asignatura imporante y a la que se le puede sacar un gran partido ya que nos va a hacer desarrollar la competencia en tratamiento de la información y digital, la cual en un futuro nos podrá permitir adapatar a nuestros alumnos al uso adecuado de las tecnologías de manera que la innovación permanente guíe el proceso educativo. Es decir, aprenderemos a utilizar las distintas tecnologías y a sacarles el mayor provecho con respecto a la eduación.

En cuanto a la tarea de realizar el portafolios de esta asignatura a través de un blog, tengo que decir que me resulta bastante entretenida y fácil de llevar a cabo. Además, la idea de realizar el blog por parejas me parece muy buena puesto que esto nos permitirá organizarnos con nuestro compañero de trabajo y de algún modo disminuir el volumen de trabajo realizado por uno mismo, ya que no será una única persona la que tenga que realizar el portafolios de la asignatura.

También, el hecho de que el portafolios se realice a través de un blog facilita la tarea del profesor puesto que podrá seguir de una manera más continuada nuestro trabajo realizado.

Valoración individual

Bajo mi punto de vista, considero  que las TIC y su uso en el aula representan una variación notable en la sociedad, y a la larga un cambio en la educación, en las relaciones interpersonales, y  en la forma de difundir y generar conocimientos. Por ello pienso que nosotros como futuros docentes debemos trabajar la competencia del tratamiento de la información y competencia digital de forma progresiva, continua y actualizada en todo momento.

Con respecto al uso de un blog, me parece buena idea puesto que lo veo como un soporte de trabajo muy atractivo y motivador. Nos permite ofrecer nuestras ideas y trabajos a nuestros seguidores del blog, lo que genera un aprendizaje cooperativo y colaborativo, y una mejora de nuestra expresión y creatividad.

Además potenciar  un mayor contacto alumnos/profesor y, de facilitar la tarea del profesor en cuanto a la evaluación y control de los estudiantes.

He de decir que la práctica de la elaboración del blog me ha resultado fácil y no hemos tenido ningún tipo de incidente

Práctica 1: Diseño de un blog educativo.

Este viernes, en clase de TIC's, la profesora nos enseñó a crear este blog, en el cual realizaremos por parejas el portafolios de la asignatura. Para ello, accedimos en primer lugar a través de Google a la página web de Blogger. Una vez dentro de ésta, completamos el formulario con nuestros datos y creamos nuestro blog.

Posteriormente, aprendimos a insertar en las entradas vídeos de Youtube, imágenes y presentaciones de SlideShare. Para insertar un vídeo de Youtube en una entrada del blog debemos acceder a Youtube, escoger nuestro vídeo y hacer click en "Insertar". A continuación nos aparecerá un código seleccionado, el cual tendremos que pegar nuestra entrada, siempre haciendo click antes en "Edición de HTML". Es importante tener en cuenta este punto, ya que si no hacemos click en "Edición de HTML" el vídeo no nos aparecerá. Sin embargo, para insertar imágenes de cualquier página web encontramos dos alternativas. Por un lado, podemos guardar la imagen en nuestro ordenador y posteriormente hacer click en el icono "Añadir imagen" y después "Examinar" para buscar en nuestro ordenador la imagen que queremos añadir. Por otro lado, una vez que hayamos seleccionado la imagen hacemos click con el botón derecho del ratón sobre ésta y seleccionamos "Propiedades". Después copiamos la dirección url de la imagen y en nuestra entrada seleccionamos "Edición HTML" y copiamos la url de la imagen.

Por último, para añadir presentaciones de SlideShare, debemos acceder a la web y seleccionar la presentación que debemos subir. Una vez escogida, hacemos click en "Embed" y copiamos el código que nos aparece para después e nuestra entrada seleccionar "Edición en HTML" y copiar el código de la presentación.

A continuación, hemos a aprendido a invitar a nuestro compañero de trabajo al blog para que éste también pueda publicar entradas en el blog y administrarlo. Para ello accedimos a "Configuración" y después a "Permisos" e hicimos click en "Añadir autores" y escribimos la dirección de correo electrónico, Gmail o correo de la universidad de nuestro compañero.

Finalmente, nuestra profesora Isabel nos enseñó a cambiar el aspecto y diseño de nuestro blog haciendo click en "Diseño" y después "Diseñador de plantillas".

Bienvenida

Bienvenidos a nuestro blog.

Somos Alba e Isa, dos alumnas de primero de Educación Primaria de la Universidad de Murcia.

Hemos creado este blog para realizar el portafolios de la asignatura de Tic.

¡Esperamos que os guste y participéis todos!

Un saludo.